五月的校园鲜花盛开，5月21日早上，在兴胜小学教师会议室内，全体数学教师济济一堂开展了如何合理评价学生，培养热爱学习数学的校本教研活动。
兴胜小学数学教研组长杨会琼首先发言，作为一名经验丰富的数学教师，杨会琼老师没有过多的说教，而是展示了自己如何对学生进行评价的手段。在它面前是一本本数学书，在书的目录页贴满了小红花。这些小红花是对他们上课时积极回答问题，作业完成情况等方面表现良好的奖励。今天得到一朵，明天得到一朵，日积月累，同学们的书被小红花贴得满满的。到了学期期末，根据小红花的多少，教师对同学进行物质奖励和表彰。一石激起千层浪，教师们依次纷纷发言，讲述自己在教学中如何评价学生，李坤祥副校长说，合理评价学生对学生习惯、情感、学习态度有很大影响，广大教师要在教学中形成自己一套有效的评价机制。评价方式要多种多样，因生而宜，因时而异。李立康老师认为，在班级中对学生进行合理评价，教师要不断提高自身素质，取得学生信任，让评价有效果。课堂内外评价，相互促进。
教师们在活动中讲故事，说教育案例，介绍自己评价学生的方式、手段、措施。既敬业又尽职，为各年段、各年龄层的教师提供了交流的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。
展示学生荣誉
李立康老师发言
李坤祥副校长发言
