教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，只有搞好教学常规才能有成功的教育。为了切实提高教育教学质量，督促教师认真做好各项教育教学工作，不断提高教师的教学业务水平，2019月10日10日下午，西昌市第十二小学开展了教学常规大检查。教务处携全体行政领导对每位教师的教案编写情况以及学生作业的批改情况进行了认真检查和评定，对检查中发现的一些问题，教务处也及时向教师进行了反馈，以改进工作，推动有效课堂建设。
此次检查，由教导处牵头，各位年级分管领导分别负责检查各个年级的所有任课教师的所有的备课教案和学生作业批改情况。教案检查的内容包括：任课教师学科计划的拟定，二次备课的设计，课后的教学反思。主要检查了：备课环节是否完整，是否增删;二次备课是否认真详尽，是否符合实际;课后有没有及时进行反思，反思是否得当有效;教学进度是否恰当等。通过检查发现，十二小教师的教案，整体情况良好。每个课时教案都渗透了新课程理念，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有教学准备，教学过程清晰，内容详细规范，重难点突出，体现了教师的教法和学生的学法，课后小结及反思具有实效性，充分体现了各位老师对备课工作的高度重视。
此次学生作业批改检查，要求每个班级必须上交全班所有的作业，检查小组人员检查了各个班级的语文、数学、美术、书法作业，主要从各学科作业次数、作业难易程度、作业批改以及作业的书写情况等方面进行细致检查。从检查情况看，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，形式多样。作业批改及时，批阅符号规范，有等级、日期，有激励性的评价。学生纠错规范，教师二次评改及时。检查中发现，全校已形成认真教学的良好氛围，骨干教师能以身作则，起到模范带头作用;教师能按照学校的具体要求进行备课、听课。学生作业批改及时、认真，大部分孩子作业字迹工整娟秀，格式规范。不难看出，在学生养成良好的作业态度和习惯方面，教师们做了大量的工作和努力。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进。这次认真细致地教学常规检查，督促了教师们对教学常规工作的进一步落实，也促进了学校教育教学工作的有效化和常态化，真正达到了“以检查促工作，以交流促学习”的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。
检查工作现场
